domingo, 9 de marzo de 2014

Las mejores campañas de publicidad contra el maltrato a mujeres

La celebración del Día Internacional de la Mujer genera una corriente de mensajes denunciando la violencia de género, que sigue siendo una lacra en muchos países. Por suerte, este movimiento de concienciación no se produce únicamente durante esta jornada, ya que durante todo el año se lanzan campañas dirigidas a luchar contra el maltrato a mujeres.
Estos son algunos ejemplos de campañas exitosas que han cumplido el objetivo de llegar a muchas personas y lograr que reflexionen sobre este problema:
B92 Fund
Este medio de comunicación de Serbia llevó a cabo una brillante acción viral protagonizada por una chica supuestamente maltratada, que inmortalizó cada día de su último año de vida creando un vídeo impactante para denunciar por lo que estaba pasando. Hasta mucho tiempo después no se desveló que se trataba de una campaña y no de un caso real.

BFF
Una de las explicaciones que ofrecen algunas mujeres maltratadas para justificar sus heridas y moratones es que se han caído por las escaleras. La asociación alemana BFF empleó esta trágica situación para crear una pieza que verdaderamente pone los pelos de punta.


Vivienne Westwood
La diseñadora sorprendió a propios y extraños en 2013 con una llamativa acción en su tienda de Milán. Con motivo del Día Mundial contra la Violencia de Género, la firma maquilló a sus maniquíes para que lucieran escalofriantes moratones en el cuerpo y rostro.

Coalition Against Battered Women
Esta asociación ha lanzado uno de los anuncios visualmente más duros en referencia a la violencia de género, resumido en la frase “Rara vez se detiene”.


Comunidad de Madrid
La Comunidad de Madrid lanzó en 2013 una campaña contra la violencia de género que tuvo una gran repercusión, y que tenía como pieza central este anuncio en el que no hay golpes, ni gritos, ni sangre. Pero el mensaje es más que contundente.


Gobierno de España
El Ministerio de Igualdad también ha aportado su granito de arena con varias campañas para denunciar la violencia de género. Este spot es un ejemplo de ello.


Refuge
Esta ONG ha llevado a cabo una acción realmente sorprendente, en la que contaron con la colaboración de la maquilladora y bloguera Lauren Luke. Esta profesional publicó un vídeo a modo de tutorial en el que explica cómo maquillarse después de ser maltratada para que no se note. Hasta el final de la pieza no se desvela que es una acción de concienciación, lo que dejaría boquiabiertos a muchos.


Frauenzentrale Zürich
Muchas niñas quieren parecerse a sus madres, y por ello juegan a ponerse sus zapatos y su ropa. En este duro spot la joven protagonista va más allá...
Newton County
El mensaje que transmite este spot está claro: “Muchos necesitan que seas su voz. Manifiéstate contra la violencia de género”.

jueves, 6 de marzo de 2014

8 DE MARZO

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER


Un blog interactivo sobre mujeres a la sombra de hombres famosos, premio Rosa Regás de coeducación

Luciano Alonso entrega en Sevilla los galardones de la séptima edición de este certamen, que reconoce los trabajos elaborados por docentes de centros públicos 


Alonso, con una de las autoras del blog galardonado con el primer premio.

El blog interactivo 'Mujeres a la sombra' de hombres famosos, elaborado por seis docentes del Instituto de Educación Secundaria Ramón del Valle Inclán, de Sevilla, ha obtenido el primero de los Premios Rosa Regás a materiales curriculares que destacan por su valor coeducativo, convocados por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte. El consejero Luciano Alonso ha presidido la entrega de estos galardones, correspondientes al curso 2012/13, en un acto celebrado en Sevilla.
Durante su intervención, el consejero ha destacado la importancia de defender la igualdad en los centros educativos, así como acercar al alumnado principios como el respeto a los demás. Así, ha trasladado su reconocimiento al profesorado por su "magnífica labor" en las aulas andaluzas con buenas prácticas, experiencias y materiales en torno a la coeducación.
Alonso ha afirmado que Andalucía continuará con su apuesta por la educación en valores con iniciativas como el Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación, que tiene entre sus objetivos "convertirse en un estímulo" para los centros, los educadores, las familias y el alumnado en la lucha a favor de una representación justa y equitativa de la sociedad. Además, ha informado de que se mantendrá la asignatura de Educación para la Ciudadanía y que "no se apoyará la segregación por sexos, tal y como hace la Lomce".
El trabajo ganador ha sido seleccionado por su contribución a hacer visibles a mujeres que destacaron por sus aportaciones en diversas disciplinas científicas, artísticas o literarias, pero que nunca obtuvieron el merecido reconocimiento por su trabajo, quedando, en muchos casos, a la sombra de hombres famosos. Los autores del proyecto son los profesores Milagros Montilla Pérez, Diego Bernal Ortega, María Carmen Gilardón Matito, Pablo Ángel Martínez Pastor, Antonia Moreno Flores y María Jesús Quirós Canto del IES Ramón del Valle Inclán, de Sevilla.
El segundo premio lo ha obtenido el proyecto 'Una escuela con lentes violetas', de Irene Cortiz Sayago, maestra del colegio de Infantil y Primaria Enebral, de Punta Umbría (Huelva), mientras que el tercer premio ha sido compartido por los trabajos 'Coeduwiki', realizado por el profesor Miguel Andrés Castaño del IES Florencio Pintado, y la profesora Inmaculada Lobo del Portillo del IES Alto Guadiato de Peñarroya- Pueblonuevo (Córdoba) y 'Más allá de los estereotipos de género en el cine: análisis fílmico y coeducación', presentado por Rosa María Solano Fernández del Centro del Profesorado Luisa Revuelta, de Córdoba.
Los Premios Rosa Regás, instaurados en el curso 2006/07, están dirigidos a estimular entre el profesorado de los centros públicos andaluces la realización de materiales curriculares que promuevan valores coeducativos. El objetivo es premiar trabajos que contribuyan a crear en el alumnado una representación justa y equitativa del mundo y que fomente los valores de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. Para ello, el contenido, desarrollo, lenguaje y actividades incluidos en estos materiales deben tener un carácter coeducativo que favorezca la igualdad en la asunción de expectativas profesionales y responsabilidades familiares. Se trata de que la pertenencia a uno u otro sexo no limite el proyecto de vida del alumnado.
En esta edición se han presentado al certamen 43 trabajos. Los criterios aplicados para la selección de los premiados han sido el carácter innovador de los proyectos, la relevancia e interés por atender cuestiones relacionadas con prácticas coeducativas, la calidad técnica y la viabilidad de su publicación y difusión entre los centros educativos andaluces.